Offre d'Emploi - Animateur Spécialisé H/F - tes Vacances

Dans le cadre de ses activités d'accompagnement éducatif et spécialisé, TES VACANCES recrute 8 animateurs(trices) spécialisés(es) pour intervenir auprès d'enfants et d'adolescents en situation de handicap et/ou relevant de l'Aide sociale à l'enfance (ASE).

POSTES À POURVOIR

4 animateurs spécialisés - Équipe du matin

4 animateurs spécialisés - Équipe de l'après-midi

Lieu : Argenteuil (95)

VOS MISSIONS

Accueillir, encadrer et accompagner les jeunes au quotidien.

Concevoir et animer des activités éducatives, pédagogiques, sportives et de loisirs adaptées.

Favoriser l'autonomie, la socialisation et l'inclusion des jeunes.

Adapter les interventions aux besoins spécifiques de chaque jeune.

Prévenir et gérer les situations de crise ou les comportements complexes.

Garantir la sécurité physique, affective et psychologique des jeunes.

Assurer les transmissions et collaborer avec l'équipe éducative et les partenaires.

PROFIL RECHERCHÉ

Diplôme obligatoire : être titulaire d'au moins l'un des diplômes suivants :

BPJEPS - Brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport.

DEJEPS - Diplôme d'État de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport.

DEME - Diplôme d'État de moniteur-éducateur.

Compétences attendues :

Connaissance du handicap et de la protection de l'enfance.

Capacité d'adaptation aux besoins spécifiques des jeunes.

Maîtrise des techniques d'animation et d'accompagnement éducatif.

Gestion des comportements complexes et des situations sensibles.

Bienveillance, patience, autonomie et sens des responsabilités.

Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire.

Une expérience auprès de jeunes en situation de handicap ou relevant de l'ASE est fortement appréciée.

CONDITIONS DU POSTE

Structure : TES VACANCES

Localisation : Argenteuil (95)

Postes disponibles : 8

Horaires : équipe du matin ou équipe de l'après-midi

Contrat : CDD

Prise de poste : Novembre

Experience: Débutant accepté

Compétences: Connaissance de l'écosystème sanitaire, médico-social et social,Connaissance des principes de la bientraitance,Connaissances de base des pathologies, du handicap et du vieillissement,Droit de l'action sociale,Prévention des risques des personnes accompagnées,Procédures d'urgence et de premiers secours,Règles de sécurité domestique,Techniques d'accueil de la personne accompagnée,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Accompagner et développer l'autonomie dans l'usage des outils numériques et des services digitaux,Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif personnalisé,Accompagner le développement de l'autonomie d'une personne,Alerter, demander un appui ou un arbitrage,Assurer une présence et un environnement sécurisant pour les personnes accompagnées,Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée,Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Communiquer dans le cadre du travail d'équipe,Comprendre les intentions émotionnelles des autres et être capable de réagir de manière appropriée ou d'adapter son comportement en fonction,Comprendre les intentions émotionnelles des personnes accompagnées,Concevoir et mener des activités éducatives pour une personne ou un groupe,Contribuer à l'évaluation des activités éducatives,Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes,Etre capable de réagir de manière appropriée en adaptant son comportement,Faire appliquer les règles d'hygiène, de sécurité, d'accessibilité et de protection de l'environnement,Gérer des situations de crise ou d'urgence,Gérer une situation conflictuelle,Guider une personne dans les démarches à accomplir,Identifier un partenariat potentiel,Maintenir, favoriser le lien social de la personne,Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles,Participer à la gestion du budget de ses activités,Participer à l'évaluation du projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe,Promouvoir des valeurs de respect et de tolérance,Rédiger un écrit professionnel,Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles,Respecter les normes éthiques et de confidentialité,Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE),Respecter les règles d'éthique et de déontologie,Transmettre à la personne des informations relatives à son projet personnalisé,Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés)

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Autres organisations fonctionnant par adhésion volontaire

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.

• Travail en équipe
• Logiciels bureautiques
• Autonomie
• Pro-activité
• Force de proposition
• Accompagnement éducatif
• Normes d'hygiène
• Empathie
• Patience
• Procédures d'urgence et de premiers secours
• Accueil de la personne accompagnée
• Règles de sécurité
• Prévention des risques de la personne accompagnée